ultrasound

Lecture Summary

이번 시간에는 동사의 쓰임에 있어서 실수하시기 쉬운 부분들을 살펴봅니다. 대표적인 것이 오늘 다루게 되는 자동사/타동사 문제인데요. 동사 다음에 ‘—을/를’에 해당하는 목적어가 나오면 그 동사를 타동사라고 하고, 그렇지 않으면 자동사라고 합니다. 그런데 우리말을 생각했을 때는 자동사 같은데, 영어에서는 목적어와 함께 쓰이는 타동사인 경우가 있어서 우리를 참으로 헷갈리게 합니다. 어떤 동사들이 있는지 살펴볼까요?

본문 대화 오류

정말 실수하시기 쉬운 동사가 오늘 나왔습니다. 바로 ‘결혼하다’라는 뜻의 marry 거든요. 우리말에서는 “저와 결혼해 주시겠습니까?”라고 하지, “저를 결혼해 주시겠습니까?”라고는 하지 않잖아요. 그래서 영어에서도 이 marry 동사를 자동사라고 생각하시기 쉽습니다. 그리고 우리말의 “저와 결혼해 주시겠습니까?”를 그대로 영어로 옮겨서 Would you marry with me? 라고 하시는 경우가 생기지요. 그런데 이 marry 가 타동사라는 사실! 영어로는 Would you marry me? 라고 해야 맞습니다. me 가 바로 목적어가 되는 것이지요.

Example 1)

I told to Amy to come over for coffee. (X)
I told Amy to come over for coffee. (O)
에이미한테 커피 마시러 오라고 했어.

tell -> told

Example 2)

We discussed about the matter for an hour. (X)
We discussed the matter for an hour. (O)
그 문제를 놓고 우리는 한 시간을 논의했다.

Example 3)

Did you call to Bonnie yet? (X)
Did you call Bonnie yet? (O)
바니한테 전화 했니?

자동사/타동사 구별법

wait와 await라는 동사의 쓰임새를 살펴 보면, 둘 다 우리말에서는 목적어인 “~를 기다린다”라는 의미를 갖지만 목적어를 취하는 형태가 틀립니다. 예를 들어, I'm waiting for Judy to call. / Death await us all.를 보면 알 수 있습니다. 이를 토대로 자동사와 타동사의 대표적인 특징을 정리해 보면 자동사가 목적어를 취할 경우는 직접 취할 수 없기 때문에 전치사의 도움을 받으며(자동사+전치사 = 타동사), 타동사는 목적어를 직접 취할 수 있기 때문에 전치사의 도움이 필요 없다는 점이지요. 결국 자동사는 목적어가 없는 셈이고 단지 전치사의 목적어가 있는 것입니다.

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Lecture Summary

이번 시간에는 ‘시제일치’에 대해서 배워 봅니다. 시제일치라는 것은, 한 문장 안에 동사가 두 개 이상 나올 때 그 동사들의 시제를 맞춰 준다는 것입니다. 물론 문맥상 동사들이 같은 시제의 내용을 담고 있을 때 말이지요.

본문 대화 오류

본문에서는 유진이가 I found out that he is dating someone 이라고 말을 했습니다. 보니까 동사가 found out 과 is dating 이렇게 두 개가 나왔네요. 마크가 누군가를 사귀고 있다는 사실을 알게 된 것이 과거(found out)로 되어 있지요. 그러면 사귀고 있는 시점은? 그 사실을 알게 된 시점과 같겠지요. 그래서 is dating 을 was dating 으로 바꾸어 주면 더 정확한 문장이 되는 것입니다. 알고 보니(found out) ‘그 당시에’ 누군가를 사귀고 있었다는 뜻이니까요.

Example 1)

I talked to him about the project I am working on. (X)
I talked to him about the project I was working on. (O)
내가 진행하고 있던 프로젝트에 관해 그와 이야기했다.

work on something ~을 하고 있다

Example 2)

Yoojin found out that her boyfriend is seeing another girl. (X)
Yoojin found out that her boyfriend was seeing another girl. (O)
유진이는 자기 남자 친구가 양다리를 걸치고 있다는 사실을 알게 되었다.

Example 3)

I was watching TV when my friend calls me. (X)
I was watching TV when my friend called me. (O)
친구가 전화했을 때 나는 TV를 보고 있었다.

잠깐 짚어 볼까요?

시제 일치의 원칙에 어긋나는 예외에는 어떤 것이 있을까요? 우선 변함없는 진리와 현재의 습관적인 동작은 주절의 시제와 상관없이 현재시제를 씁니다. 두 번째로는 역사적인 사실은 항상 과거시제를 쓴다는 것입니다. 예를 들어 보면, 공기가 기체라는 불변의 진리를 이용해 그는 공기가 기체라고 말했다는 He told that air is gas.가 됩니다. 역사적 사실로는 The book says that Columbia discovered America.를 들 수 있습니다.

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Lecture Summary

지난 시간에 동사에 -ed 를 붙여서 규칙적인 동사의 과거형을 만들어 봤습니다. 예외 없는 규칙은 없다! 과거형 만들기에도 역시 예외는 있습니다. -ed 만 붙인다고 되는 게 아니구요, 불규칙한 형태의 과거형을 취하는 동사들이 있거든요. 오늘 대화에 나온 동사 buy 가 좋은 예입니다.

본문 대화 오류

buy 의 과거형은 buyed 가 아닙니다! bought 라는 아주 해괴한(?) 형태이지요. 이처럼 불규칙하게 과거형이 되는 동사들은 몇 가지가 있는데요. 많이 읽고 말씀하시면서 입에 붙이는 수밖에는 정복할 길이 없답니다~

Example 1)

Taiji and I goed to the mall. (X)
Taiji and I went to the mall. (O)
태지랑 난 쇼핑몰에 갔었어.
- go 의 과거형은 went 입니다.

Example 2)

I seed you at the restaurant last night! (X)
I saw you at the restaurant last night! (O)
나 어제 레스토랑에서 너 봤다!
- see 의 과거형은 saw 입니다.

Example 3)

The police finally catched the criminal. (X)
The police finally caught the criminal. (O)
경찰이 드디어 범인을 잡았습니다.
- catch 의 과거형은 caught 입니다.

잠깐 짚어 볼까요?

과거형 어미 –ed를 붙이는 규칙 동사류를 제외하고 시제에 따라 크게 달라지는 영어의 동사 불규칙 변화에도 규칙성을 있습니다. 이를테면, 현재-과거-과거분사 순으로 AAA형(cut, put, hit, set, let, 등) ABC형(begin, bear, choose, fall, shake, 등), ABB형(bring, fight, sell, tell, think, 등)이 있습니다. 한편 과거 및 과거 분사가 두 가지인 동사는 burn - burned / burnt, dream - dreamed / dreamt, light - lighted / lit, shine - shined / shone, hang - hung / hanged, work - worked / wrought, bear - born / borne 등을 들 수 있습니다. 

seek(찾다) 과거 -> sought

come -> came

take -> took

수동태(be caught)

find -> found

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Lecture Summary

이번 시간에는 시제가 지나 버린 과거형 문장을 만들어 보겠습니다. 영어 문장을 과거형으로 만들려면 동사 뒤에 -ed 를 붙여 주시면 되거든요? 간단하죠? 문장을 읽어 보셨을 때, 문맥상 과거의 이야기를 하고 있을 때는 동사 뒤에 -ed를 붙여 주세요. 시제를 판단하는 방법 중 가장 쉬운 것은 문장 내에서 과거 시제에 쓰이는 부사 등이 나오는 것을 찾는 것입니다

본문 대화 오류

유진이가 I talk to him yesterday 라고 했습니다. yesterday 는 ‘어제’잖아요? 어제는 과거! 따라서 talk 뒤에 ed를 붙여 주어야 겠지요. I talked to him yesterday 가 맞습니다. 또 I talk to another Korean에서도 마찬가지 입니다. I talked to another Korean이라고 해야 맞겠지요?

Example 1)

I study English yesterday. (X)
I studied English yesterday. (O)
나는 어제 영어 공부를 했다.
- study처럼 동사가 ‘자음 + y’의 형태로 끝날 때는 y를 i로 고친 후에 ed 를 붙여 주세요.

Example 2)

I wait for Jae ho for an hour last weekend. (X)
I waited for Jae ho for an hour last weekend. (O)
지난 주말에 재호를 한 시간 기다렸어요.

Example 3)

I enjoy the party last Friday. (X)
I enjoyed the party last Friday. (O)
지난 금요일 파티 즐거웠습니다.
- enjoy 는 ‘자음 +y’가 아니라 ‘모음 +y’로 끝났죠? 이런 경우에는 그대로 ed 만 붙여 주시면 됩니다.

정리 해 볼까요?

과거 시제를 나타내는 부사(구)에는 어떤 것들이 있을까요? 가장 대표적인 것이 yesterday를 들 수 있겠지요. 이러한 과거 표시 부사들은 동사의 시제를 판단하는 척도가 되기 때문에 토익 등 수험 영어에서는 이를 많이 알아 둘수록 문제를 재빨리 풀 수 있는 길이 됩니다. 주요 과거 표시 부사(구)를 정리해 보면, yesterday, last week(night, month, year), the day before yesterday, (two days, three weeks, four months, five years) ago, then, when 등이 있습니다. 

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Lecture Summary

이번 시간에는 ‘간접 의문문’을 배워 봅니다. ‘간접 의문문’이라… 이름은 거창한데요. 겁내실 필요 없습니다~ 지난 시간에는 한 문장 전체가 의문문이었다면, 이번 시간에 배울 ‘간접 의문문’은 문장 속에 의문문이 살짝 들어가 있는 형태일 뿐이거든요. 본문 대화에 나온 문장을 볼까요? Where is he? 라고만 했다면 “걔 어딨어?”라는 의문문이 되겠지요. 이 때 “걔 어디 있는 지 알아?”라는 의미를 영어로 전달하고자 할 때, “걔 어디 있는지” 부분이 바로 간접 의문문이 되는 것입니다.

본문 대화 오류

간접 의문문은 ‘의문사 + 주어 + 동사’의 어순입니다. 헷갈리신다 구요? 자, 지난 시간에 배운 (직접)의문문은 ‘의문사 + 동사 + 주어’였지요. 이 의문문이 문장 안에 들어가게 되면 ‘의문사 + 주어 + 동사’로 어순이 바뀌게 되는 것입니다. 그래서 ‘간접 의문문은 평서문 어순’이라고 말하는 경우도 있지요. 그럼 Do you know where is he? 가 아니라? 그렇습니다. Do you know where he is? 라고 해야 맞습니다.

Example 1)

Do you know where is the theater? (X)
Do you know where the theater is? (O)
극장이 어디 있는지 아세요?

Example 2)

Do you know where lives he? (X)
Do you know where he lives? (O)
그 사람 어디 사는지 아세요?
- he 가 3인칭 단수이니까 live 에 s를 붙여 주셔야 합니다!

Example 3)

Do you know what does she for a living? (X)
Do you know what she does for a living? (O)
그 여자분 직업이 뭔지 아세요?

간접의문문 이해

토익 시험에서 자주 등장하는 간접 의문문의 시작 표현들은 ‘Do you know…? / Do you have (any) idea…? / Can you tell me…?/ I wonder….’등이 있습니다. 이들 표현 다음에 간접의문문의 핵심 요소인인 ‘의문사 + 주어 + 동사’가 나옵니다. 토익 시험의 PART 2에서는 의문사가 ‘who, where, when’이면 의문사만으로 정답을 보다 쉽게 찾아낼 수 있습니다. 의문사 있는 의문문을 명사절로 포함하고 있는 의문사 있는 간접 의문문으로 된 질문이 길다고 당황하는 일은 절대로 없어야 할 것입니다. 

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Lecture Summary

이번 시간에는 의문사가 들어간 의문문을 만들어 보겠습니다. 의문문을 만드는 데 있어서 가장 중요한 것은 주어와 동사의 위치를 살짝 바꾸어 주는 것이랍니다. 의문문이 아닌 문장은 주어 다음에 동사가 나오잖아요? 이런 문장을 의문문으로 만들려면, ‘의문사 + 동사 + 주어’순으로 단어의 순서를 바꾸어 주셔야 합니다.

본문 대화 오류

재호가 Where you are going? 이라고 말을 했습니다. 의문문이라서 의문사를 문장 앞에 쓰긴 했는데, 그 다음에 주어와 동사 순서를 바꿔 주는 것을 잊었군요. ‘의문사 + 동사 + 주어’의 어순 꼭 기억 하십시오! 이 문장은 Where are you going? 이라고 했어야 맞습니다.

Example 1)

Where you live? (X)
Where do you live? (O)
어디 사세요?

일반 동사인 경우에는 부정문에서처럼 do를 사용합니다.

Example 2)

When you saw the movie? (X)
When saw you the movie? (X)
When did you see the movie? (O)
그 영화 언제 봤어?

do 동사를 사용하는 것 잊지 마세요! 과거형인 경우에는 did 를 씁니다.

Example 3)

What you are doing? (X)
What are you doing? (O)
너 뭐하니?

Be 동사의 경우는 대동사 do를 사용하지 않고 자신이 주어 앞으로 이동하여 의문문을 만듭니다. 

의문문을 만들려면

동사는 그 기능에 따라 be동사, 조동사, 일반동사로 나뉜다. 이 분류에 따라 의문문을 만드는 방법이 결정된다. 첫째, be동사(am, are, is 등)는 평서문에서 의문문으로 바꿀 때, 주어와 동사의 위치를 바꾸면 된다. 둘째, 조동사(can, will. May등)는 동사를 도와 무언가 특별한 문법기능을 하거나 특별한 의미를 부여하는 동사로, 조동사랑 주어의 위치를 바꾸면 의문문이 된다. 셋째 일반동사(eat, study, go, see, hear 등)는 의문문을 만들려면 <의문문을 만들어주는 조동사인 Do동사>를 빌려와야 한다.

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Lecture Summary

이번 시간에는 부정문을 만들어 봅니다. 부정문을 만들려면 기본적으로 부정어 not를 이용합니다. 오늘 대화에서처럼 문장의 동사가 일반 동사인 경우에는 “do not + 동사 원형”의 형태로 부정문을 만들게 됩니다. 다만! 주어가 3인칭 단수인 경우에는 “does not + 동사 원형”이 되어야 한다는 것도 기억해 두십시오.

본문 대화 오류

I have not a TV at home 이라고 했는데요. 일반 동사가 나왔을 때의 부정문 형태는 “do not + 동사 원형”이니까, I do not have a TV at home 이라고 해야 맞습니다. 줄여서 I don’t have a TV at home 이라고 더 많이 쓰지요.

Example 1)

I buy not expensive clothes. (X)
I do not buy expensive clothes. (O)
전 비싼 옷은 안 사요.

Example 2)

Brian watch not TV. (X)
Brian does not watch TV. (O)
브라이언은 TV를 안 본다.

Example 3)

I eat not breakfast. (X)
I don’t eat breakfast. (O)
전 아침을 굶습니다.

짚고 넘어갈까요?

부정문을 만드는 대표적인 부정어 not의 단축형을 정리해 보도록 하지요. am not → ain't / are not → aren't / is not → isn't / was not → wasn't / were not →weren't / do not → don't / does not → doesn't / did not → didn't / can not → can't / could not → couldn't / will not → won't / would not → wouldn't 기본적으로 not가 n’t으로 줄어들지만 눈 여겨 볼 것은 am not의 줄임말은 be동사인 am의 형태가 바뀐다는 점입니다.

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Lecture Summary

지난 시간에 규칙적인 변화의 비교급을 만드는 법을 배웠습니다. 형용사 뒤에 -er 을 붙이면 된다고 말씀 드렸는데요. 또한 긴 형용사(부사)는 원급 앞에 more를 붙이면 됩니다. 그런데 형용사 및 부사의 비교급 만들기에도 예외가 있답니다. 그저 뒤에 -er 만 붙여서 되는 게 아니라, 전혀 다른 형태로 변해 버리는 경우가 있거든요. 쉽지 않지요. 오늘 대화에 나온 bad 라는 형용사가 좋은 예입니다.

본문 대화 오류

The headache is getting badder 라고 해서, bad 의 비교급을 만들려는 시도(?)를 했는데요, 안타깝게도 bad 는 비교급이 될 때 불규칙하게 변한답니다. worse 라는 전혀 다른 형태를 취하게 되지요. 그래서 The headache is getting worse. 라고 해야 맞습니다!

Example 1)

I got gooder grade this time. (X)
I got better grade this time. (O)
난 이번에 점수가 올랐어요.

Example 2)

Clay has manyer fans than Ruben. (X)
Clay has more fans than Ruben. (O)
클레이는 루빈보다 팬이 더 많아.

Example 3)

I have littler money than you. (X)
I have less money than you. (O)
네가 나보다 돈이 많아.

짚고 넘어 갈까요?

Take a medicine 이라는 표현, 실수하시기 쉽습니다. ‘약 먹어’, ‘약 좀 먹어야겠구나’의 뜻으로 말하려면 Take medicine 이나 Take some medicine 이라고 하셔야 한답니다. 명사 medicine(약)이 셀 수 없는 불가산 명사입니다. 예문을 만들어 보면, take medicine and get some sleep(약을 드시고 잠을 좀 주무 세요.)이 됩니다.

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Lecture Summary

명사를 수식하는 기능을 주로 하는 형용사는 통상 원급, 비교급, 최상급으로 분류합니다. 이번 시간에는 형용사의 비교급을 만들어 봅니다. 기본적으로 형용사 뒤에 -er을 붙이면 ‘더 –한’이라는 뜻의 비교급이 되지요. 별로 어렵지 않습니다~!

본문 대화 오류

more tall than I am 이라고 했는데, 이는 taller than I am 이라고 했어야 맞습니다. 형용사의 길이가 긴 경우에는 “more + 형용사”의 형태로 비교급을 만들기도 합니다. more beautiful 같은 경우가 그런 예이지요. 하지만 tall 은 more tall 이라고 하지 않고 taller 로 씁니다.

Example 1)

It’s more easy than you think. (X)
It’s easier than you think. (O)
생각보다 쉬워요.

Example 2)

I am more healthy now than last year. (X)
I am healthier now than last year. (O)
전 작년보다 더 건강해 졌어요.

Example 3)

You make me more happy. (X)
You make me happier. (O)
당신이 있어서 난 더 행복해.

짚고 넘어 갈까요?
유진이가 I like this pant 라는 말을 했지요. 7강에서 배운 것과 같이, ‘바지’는 항상 복수형을 써 줍니다. I like these pants 라고 해야 맞겠죠? This 를 these 로 바꾸시는 것도 잊지 마십시오! 대표적인 상시복수명사를 정리하면 trousers, scissors, spectacles, socks, gloves, pants, stockings, valuables, surroundings, savings 등이 있습니다. 

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Lecture Summary

지난번에 4강과 5강에서 잠시 짚고 넘어갔던 내용입니다. 바로 부정 관사 a/an 을 쓰는 문제인데요. 이 세상에 단 하나뿐이 아닌 것이나 단 한 명뿐이 아닌 사람을 가리킬 때는 a/an 을 써 주어야 한다는 것을 꼭 기억해 주십시오. 정관사 the를 쓰면 특정한 사물/사람만을 가리키게 되거든요. ‘정해지지 않았기’ 때문에 ‘부정’관사를 써 주어야 하는 것입니다.

본문 대화 오류

I bought the new computer 라고 했는데, 세상에 새 컴퓨터가 단 한 대로 특정 지어져 있지는 않잖아요? 그래서 I bought a new computer 라고 하셔야 맞습니다. 새 컴퓨터를 ‘한 대’ 장만했다는 의미가 되지요.

Example 1)

Let’s take the picture together. (X)
Let’s take a picture together. (O)
사진 한 장 같이 찍읍시다.

Example 2)

It’s the miracle. (X)
It’s a miracle. (O)
이건 기적이야.

Example 3)

Yoojin is the pretty girl. (X)
Yoojin is a pretty girl. (O)
유진이는 예쁜 소녀입니다.

잠깐 짚어 볼까요?

부정 관사의 대표적인 용법으로 수사 one의 뜻(하나의)이 남아 있는 용법이 있는데, 여기에는 (1) 하나의(one): in a word(한마디로 말하면), to a man(최후의 한 사람까지), a day or two(하루 이틀) (2) 같은(the same): Bird of a feather flocks together(유유상종), They are all of a mind(한마음이다) be of an age(동갑이다), (3) ~마다, 매(=per): once a day(하루에 한번) 등의 예를 찾아 볼 수 있습니다.  

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